- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
IN1.4.D.1. Pengantar Materi
Pengantar Materi Pembelajaran
Materi ini bertujuan agar Anda mampu menunjukkan kepemimpinan dalam penciptaan lingkungan belajar ditempuh dalam 2 JP secara sinkronus. Pengalaman belajar dilakukan melalui tahap memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Pendekatan yang digunakan adalah andragogi dengan memanfaatkan variasi metode dan strategi pembelajaran yang merangsang munculnya pembelajaran mendalam.
Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran, bertanggung jawab untuk menciptakan suasana nyaman dan aman untuk pembelajaran. Suasana yang mendorong siswa menyerap, mengelola, dan menerapkan pengetahuan yang diterima. Nah, untuk membantu Anda memastikan semua guru mampu menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, mari kita lakukan refleksi awal tentang apa yang sudah kita praktikkan selama ini.
