Selasa, 29-09-2026
- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
A.4. Kegiatan Asinkronus Modul 4
Diterbitkan : Rabu, 6 Agustus 2025
Pemahaman Modul 4
Bapak/Ibu, kegiatan ini akan memandu Bapak/Ibu secara mandiri untuk memperoleh pengetahuan mengenai Kepemimpinan dan Pengelolaan Pembelajaran Mendalam
Untuk memperoleh pengetahuan yang lebih detail, Bapak/Ibu secara mandiri mempelajari melalui bahan pembelajaran di bawah.
Adapun langkah kegiatan asinkronus ini sebagai berikut:
- Silahkan masuk ke LMS dan akses modul pembelajaran yang berisi materi tentang kepemimpinan dan pengelolaan Pembelajaran Mendalam.
- Bacalah 6 bahan bacaan tentang kepemimpinan dan pengelolaan Pembelajaran Mendalam.
- Buatlah catatan hal-hal penting yang memuat 6 bahan bacaan tersebut.
Bahan bacaan dalam modul ini diselesaikan dalam 6 JP asinkronus @45 menit dibagi menjadi 6 sub materi, yaitu;
- KP 1: Kepemimpinan dalam praktik pedagogis, tautan (Links to an external site.)bahan bacaan praktik pedagogis (Links to an external site.)
- KP 2: Kepemimpinan dalam kemitraan pembelajaran, tautan bahan bacaan kemitraan pembelajaran (Links to an external site.)
- KP 3: Kepemimpinan dalam penciptaan lingkungan belajar, tautan bahan bacaan (Links to an external site.)lingkungan belajar (Links to an external site.)
- KP 4: Kepemimpinan dalam pemanfaatan digital, tautan bahan bacaan (Links to an external site.)pemanfaatan digital (Links to an external site.)
- KP 5: Strategi Pengelolaan Pembelajaran Mendalam, tautan bahan bacaan (Links to an external site.)strategi pengelolaan PM (Links to an external site.)
- KP 6: Penyusunan Program Pengelolaan Pembelajaran Mendalam, tautan bahan bacaan program PM (Links to an external site.)
Setelah mempelajari modul secara mandiri, Bapak/Ibu diminta untuk mengerjakan tugas dan menjawabnya pada tempat yang telah disediakan.
Berdasarkan hasil bacaan di atas jawablah pertanyaan di bawah ini.
- Apa hal baru yang Anda dapatkan dari bahan bacaan praktik pedagogik, kemitraan pembelajaran, penciptaan lingkungan belajar, dan pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Mendalam serta strategi pengelolaannya?
- Bandingkan hasil bacaan tersebut dengan pengalaman Anda di lapangan, apakah ada perbedaan?
