- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
- TERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSANTERWUJUDNYA SMP NEGERI 72 MALUKU TENGAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK YANG MENCERMINKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN
IN1.4.E.1. Pengantar Materi
Pengantar Materi Pembelajaran
Materi ini bertujuan agar Anda mampu menunjukkan kepemimpinan dalam pemanfaatan digital ditempuh dalam 2 JP secara sinkronus. Pengalaman belajar dilakukan melalui tahap memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Pendekatan yang digunakan adalah andragogi dengan memanfaatkan variasi metode dan strategi pembelajaran yang merangsang munculnya pembelajaran mendalam.
Perkembangan teknologi dan informasi melaju pesat. Sebagai kepala sekolah, Anda ditantang untuk mengintegrasikan dan mengoptimalkan pemanfaatan alat-alat digital dalam pembelajaran. Nah, untuk membantu Anda memastikan semua guru mampu memanfaatkan alat-alat digital dengan optimal, mari kita lakukan refleksi awal tentang apa yang sudah kita praktikkan selama ini.
